التصنيف: جديد

أعلنت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل بالدمام، تشكيل المجلس الطلابي الأعلى والمناصب الإدارية له، لإنشاء وسيلة اتصال بين الطلبة وإدارتي الكلية والجامعة، بهدف التواصل وطرح الآراء والمقترحات لخدمة العملية التعليمية، وتعزيز المشاركة والتعاون بين الطلبة والإدارة وأعضاء هيئة التدريس.

جاء ذلك خلال “لقاء المجالس الطلابية للعام الجامعي 1445″، بحضور رئيس الجامعة أ. د. عبدالله الربيش، وتم خلاله تكريم أعضاء المجلس الطلابي الأعلى والمجالس الطلابية لعام 1444 هـ في كليات الجامعة.

شهد اللقاء استعراض إنجازات المجالس الطلابية للعام السابق، حيث تم تسليط الضوء على الأعمال والمبادرات التي قام بها الطلاب خلال هذا العام الدراسي. كما تم تحديد خارطة طريق المجالس الطلابية للعام الجديد 1445 هـ، بهدف تعزيز دور الطلاب في الحياة الجامعية وتطوير المجتمع الجامعي بشكل عام.

تعزيز التواصل مع الطلاب

ولضمان التطوير المستمر لتجربة الطلاب الجامعية، تم أيضًا تدشين بودكاست جديد بعنوان “جامعي”، يهدف إلى تسليط الضوء على قضايا الطلاب والمواضيع المهمة التي تشغل بالهم. ويأتي إطلاق هذا البودكاست كجزء من جهود الجامعة لتعزيز التواصل والتفاعل مع الطلاب، وتمكينهم من التعبير عن آرائهم وأفكارهم.

وعبر الحضور في ختام اللقاء، عن تفاؤلهم وثقتهم في قدرة المجالس الطلابية على تحقيق المزيد من الإنجازات والنجاحات في العام الجديد. معربين عن استعدادهم للمشاركة الفعالة والإسهام في تحقيق رؤية الجامعة وتحقيق أهدافها التعليمية والبحثية والمجتمعية.

يذكر أن المجالس الطلابية توفر الفرصة للطلبة لتنمية مهاراتهم القيادية وحل المشكلات والتواصل، عن طريق تنظيم وإقامة الأنشطة الجامعية والمشاريع الخدمية لخدمة العملية التعليمية، ويمثل أعضاء المجالس الطلابية صوت الطلبة، ويحضرون الاجتماعات مع الإدارة العليا بشكل دوري لتوصيل أفكار الطلبة واهتماماتهم ومقترحاتهم للإدارة العليا للجامعة.

شروط الترشح لعضوية المجلس

ويحق لجميع طلبة الكلية المعنية، ممن لم تصدر بشأنهم عقوبات تأديبية الترشح لعضوية المجلس الطلابي بالكلية وفق الشروط الآتية:

• أن يكون الطالب منتظمًا في الدراسة بالجامعة.
• ألا يقل عدد الفصول الدراسية المتبقية للطالب عن فصلين دراسيين.
• ألا يقل المعدل التراكمي للطالب عن 3 من أصل 5.

وضع البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن، حجر أساس مشاريع دعم الشباب والرياضة في اليمن بتنفيذ أربعة ملاعب لأندية رياضية، وهي: نادي الجلاء، ونادي الجزيرة، ونادي الروضة، ونادي الميناء، في محافظة عدن.

وذلك بحضور وزير الشباب والرياضة نايف صالح البكري، ووزير الدولة محافظ عدن أحمد حامد لملس، ومدير مكتب البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن في محافظة عدن المهندس أحمد مدخلي.

وأشاد الوزير البكري بالجهود التي يبذلها البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن في دعم وإعادة تأهيل المنشآت الرياضية.

الأنشطة الرياضية

وأعرب عن سعادته البالغة بوضع حجر الأساس للملاعب الأربعة في عدن، باعتبارها مركزًا هامًا للأنشطة الشبابية والرياضية.

وتأتي المشاريع الأربعة دعماً للشباب والرياضة في اليمن وتنمية قدرات وطاقات الشباب اليمني، وتطوير مختلف الأنشطة الرياضية في الجمهورية اليمنية الشقيقة، وتحسين كفاءة وجودة المنشآت والمرافق الرياضية، وتنمية قدرات الممارسين الرياضيين.

إعمار اليمن

وقدم البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن مشاريع ومبادرات دعماً للشباب والرياضة منها مشروع إعادة تأهيل صالة الشهيد علي أسعد مثنى الرياضية في محافظة عدن، وكذلك مشاريع المدارس النموذجية التي تحتوي على 31 ملعباً لكرة السلة والطائرة في مختلف المحافظات اليمنية.

ويعد مشروع إعادة تأهيل صالة الشهيد علي أسعد مثنى الرياضية في محافظة عدن باكورة مشاريع البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن في المجال الرياضي، تمكيناً للشباب ودعمًا لمختلف الأنشطة الرياضية، محققاً استفادة 3،650 مستفيدًا في عدن.

نظمت عمادة التطوير الأكاديمي في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، حزمة من الدورات وورش العمل، بهدف تطوير وتعزيز كفاءة أعضاء هيئة التدريس من خلال التدريب الأكاديمي والقيادي المتميِّز، في المكتبة المركزية بالجامعة.

وعقدت العمادة دورة تدريبية بعنوان” عضو هيئة التدريس ورؤية المملكة 2030″ ضمن برنامج حديثي التعيين، والتي عرَّفت ببرامج ومشاريع ومؤشرات الأداء لرؤية المملكة، وأهداف الرؤية في التعليم الجامعي، ودور الجامعات في تفعيلها. إلى جانب دورة تدريبية بعنوان “استراتيجيات التدريس في القرن 21″، هدفت إلى التعريف باستراتيجيات التدريس، وأهمية دمج التكنولوجيا في البيئة الصفية، وطرق التدريس الحديثة في مجال التعلُّم، واحتياجات التعلُّم والتعليم وتوصيل المعلومة، وقيادة الفصول والتعامل مع الطالبات.

ونفَّذت العمادة ورشة عمل بعنوان: “أهداف التنمية المستدامة ورؤية السعودية 2030″، استهدفت القيادات الأكاديمية بكلية اللغات؛ لتعريفهن بمفهوم التنمية المستدامة ومبادئها وأهدافها (17) SDGs، والعلاقة بين أجندة الرؤية 2030 وأهداف التنمية المستدامة، والربط بين المبادئ الأساسية لأجندة الرؤية، وتحليل العلاقة بين أبعاد التنمية المستدامة وعناصرها، وتحليل العلاقة بين أهداف التنمية المستدامة SDGs ورؤية السعودية، وابتكار نشاط يدعم أحد أهداف التنمية المستدامة.

تطوير ممارسات التعليم

كما نظَّم مركز التميُّز في التعليم والتعلُّم، البرنامج التدريبي “التميُّز الأكاديمي المعتمد”، “Academic Excellence Programme “، لأعضاء هيئة التدريس؛ بهدف تطوير ممارسات التعليم والتعلُّم في إطار المعايير المهنية للتعليم العالي في المملكة المتحدة، ومنح “زمالة التعليم والتعلُّم” للمشاركات كوسيلة للإسهام في رفع مؤشر جودة التعليم والتعلُّم في الجامعة.

وتضمَّن برنامج التميُّز الأكاديمي المعتمد 6 جلسات تدريبية، وورشتي عمل، وعددًا من جلسات التوجيه، وجلسة ملاحظة لممارسات التدريس لجميع المشاركات في البرنامج، إذ يُعدُّ البرنامج ذا أهمية عالية في المركز لما يترتب عليه من رفع كفاءة التدريس، وتحسين جودة مخرجات الجامعة، ونشر ثقافة القيم المهنية، والمعارف الأساسية في التعليم العالي.

يأتي ذلك ضمن دور عمادة التطوير الأكاديمي إلى المساهمة في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، ودعم ومواكبة رؤية المملكة 2030، وتطوير وتعزيز كفاءة أعضاء هيئة التدريس، والتميُّز في التدريس والتعلُّم، وتمكين القيادات النسائية من خلال التدريب الذي يُلبي أعلى معايير الجودة. ​

نظمت أمانة المنطقة الشرقية، اليوم الثلاثاء، ورشة عمل تخصصية توعوية في مجال المراجعة الداخلية، تحت عنوان “المنهجيات الاتصالية في أعمال الوحدات الرقابية”.

ويقدم الورشة المشرف العام على إدارة التوعية و التثقيف بوكالة المراجعة الداخلية ولإحكام الضوابط الرقابية بوزارة الشؤون البلدية والقروية والإسكان، الدكتور دربي الأحمد.

وتأتي هذه الورشة، المقامة على مسرح الأمانة، ضمن إطار التوصيات التي تقدمت بها اللجنة الرئيسية لتعزيز الشفافية، وحماية النزاهة بالتنسيق مع هيئة الرقابة ومكافحة الفساد، بهدف رفع مستوى الوعي، و إيجاد طرق واساليب رقابية مبنيه على المنهجيات الاتصالية، باعتبارها رافد مهم جدا في عملية الرقابية.

وحدات الرقابة الداخلية

وتستهدف الورشة كافة العاملين في الوحدات الرقابية، ووحدات الرقابة الداخلية، والعلاقات العامة، والإعلام، والوحدات التثقيفية، بحضور عدد من الوكلاء ومدراء الإدارات ومنسوبي أمانة المنطقة الشرقية.

وناقش الدكتور دربي الأحمد، خلال انطلاقة أعمال الورشة، أهم المحاور الأساسية بالمنهجيات، وهي “إعداد الخطط الاتصالية، والعوامل المؤثرة في تطوير قدرة الوحدة التنظيمية على إدارة المعرفة.

وتطرق إلى عناصر وتحديات نقل المعرفة ومفهومها، بجانب عملية وأساليب نقل المعرفة، وأفضل الممارسات التطبيقية في نقل المعرفة.

الخطط الاتصالية

وأكد الأحمد أن الخطط الاتصالية هي خارطة الطريق التي تمكن المنظمة من إحداث حالة من الاستجابة والتفاعل لدى الجمهور، حول نطاق أعمالها من خلال قواعد الاتصال الأساسية، مشيرا إلى المسارات العشرة المهمة في إعداد الخطط الاتصالية.

وحدد العوامل المؤثرة في تطوير قدرة الوحدة التنظيمية على إدارة المعرفة، والتي ترتكز على الموارد المعرفية، والممارسة المهنية، التقنية الداعمة، والثقافة التنظيمية.

التحدي التقني

وأشار إلى أهم عناصر نقل المعرفة المتمثلة في طرقها وناقليها، وتحديد المستفيدون منها والنتائج المرجوة.

وناقشت الورشة التحديات التي تواجه نقل المعرفة والمتمحورة حول التحدي التنظيمي، والبيئي والتحدي الشخصي، إضافة إلى التحدي التقني، وسبل المعالجة والاستفادة.

وتطرقت إلى عملية نقل المعرفة المشاركة والتقييم والنشر للمعرفة وتطبيقها، والأساليب الخاصة بنقلها من خلال عدة أنظمة أهمها الذكاء الاصطناعي والتواصل الاجتماعي، والتدريب على رأس العمل والتعلم الإلكتروني.

عقدت إدارة النشاط الطلابي أصبوحة شعرية قدمها الشاعر المعلم، حمود الجويره، والشاعر المعلم، متعب الغامدي، على مسرح إدارة التعليم، اليوم الأربعاء، وأدار الجلسة الشعرية عثمان الغامدي. وذلك أمتداداً لفعاليات وبرامج اليوم الوطني الـ 93.

وعبر الشاعران عن الوطن وملحمة توحيد المملكة العربية السعودية في قصائدهم وفي قصائد أخرى عن دور قادة البلاد حتى العهد الزاهر في ظل خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ال سعود وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان رئيس مجلس الوزراء.

وتجلت القصائد في الاعتزاز بمكتسبات الوطن وما حققته رؤية 2030، كما تناولت الأصبوحة الشعرية القفزات الهائلة في التعليم منذ عهد المؤسس طيب الله ثراه حتى اليوم.

وقال مدير إدارة الإعلام والاتصال المتحدث الرسمي تعليم الشرقية، سعيد الباحص، إن برامج وفعاليات الاحتفاء باليوم الوطني السعودي الثلاث والتسعون مستمرة في كافة المدراس لتعزيز فرص المشاركة لأبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات في تلك البرامج التي تهدف إلى الاعتزاز بالوطن وقادته ومقدساته ومكتسباته واستعراض رحلة المجد السعودي منذ تأسيس هذا الكيان العظيم.

وأضاف أن مشاركات الطلاب والطالبات في كافة المراحل تعبر عن وجدانهم تجاه وطنهم الغالي وتجسدت تلك المعاني في جميع الفعاليات خلال الأسبوع الحالي.