التصنيف: التواصل الاجتماعي

ويسعى المشرعون إلى إيجاد طرق للتخفيف من مخاطر التكنولوجيا الناشئة، التي ازدهرت في الاستثمار وشعبية المستهلك منذ إطلاق برنامج الدردشة ChatGPT الخاص بشركة OpenAI، وفقاً لموقع gadgets360.

وقال ماسك إن هناك حاجة إلى هيئة تنظيمية لضمان الاستخدام الآمن للذكاء الاصطناعي، وأضاف ماسك للصحفيين، مقارنًا ذلك بالرياضة: “من المهم بالنسبة لنا أن يكون لدينا حكم”، وقال الملياردير، الذي يمتلك أيضًا منصة التواصل الاجتماعي X، إن الجهة التنظيمية “ستضمن أن الشركات تتخذ إجراءات آمنة وتصب في مصلحة عامة الناس”.

وقال ماسك إن الاجتماع كان “خدمة للإنسانية، قد يسجله التاريخ باعتباره مهمًا جدًا لمستقبل الحضارة”، وأكد ماسك أنه وصف الذكاء الاصطناعي بأنه “سيف ذو حدين” خلال المنتدى.

وقال زوكربيرج إن الكونجرس “يجب أن يتعامل مع الذكاء الاصطناعي لدعم الابتكار والضمانات، هذه تكنولوجيا ناشئة، وهناك أسهم مهمة يجب تحقيق التوازن فيها، والحكومة مسئولة في النهاية عن ذلك، ومن الأفضل أن تحدد الشركات الأمريكية المعايير التي يمكنها العمل مع حكومتنا لتشكيل هذه النماذج بشأن القضايا المهمة”.

وشارك فيها أكثر من 60 عضوا بمجلس الشيوخ، وقال المشرعون إن هناك اتفاقا عالميا حول الحاجة إلى التنظيم الحكومي للذكاء الاصطناعي، وقال زعيم الأغلبية الديمقراطية في مجلس الشيوخ تشاك شومر، الذي نظم المنتدى، للصحفيين بعد الاجتماعات: “لقد بدأنا بالفعل في التعامل مع واحدة من أهم القضايا التي تواجه الجيل القادم، وقد بدأنا فيها بداية رائعة اليوم، ولدينا طريق طويل لنقطعه”.

أفادت تقارير بلومبرج أن شركة Caesars Entertainment، وهي أكبر شركة ترفيه في الولايات المتحدة، دفعت “عشرات الملايين من الدولارات” للمتسللين الذين هددوا بنشر بيانات الشركة. 

وبحسب ما ورد تم تنفيذ الهجوم من قبل مجموعة تسمى Scattered Spider (المعروفة أيضًا باسم UNC 3944)، وهي مجموعة ماهرة في استخدام الهندسة الاجتماعية لتجاوز أمان شبكات الشركة، هذا هو الهجوم الملحوظ الثاني، بعد الاختراق الذي تسبب في انقطاع الإنترنت في منتجعات MGM، وفقاً لموقع engadget.

تنشط مجموعة Scattered Spider منذ مايو 2022، وهاجمت إلى حد كبير مؤسسات الاتصالات، وفقًا لشركة Trellix، ومن المعروف أن المجموعة تنتحل شخصية موظفي تكنولوجيا المعلومات وتستخدم الهندسة الاجتماعية لإقناع مسؤولي الشركة بالمراقبة عن بعد وأدوات أخرى، ومن هناك، يستغلون نقاط الضعف ويستخدمون أدوات مثل “Stonestop” للتهرب من برامج الأمان، ويصفهم موقع Security Week بأنهم “ممثلو تهديد ذو دوافع مالية”.

وقد تورطت المجموعة أيضًا في الانقطاع الإلكتروني لمنتجعات MGM، على الرغم من أن مجموعة أخرى من برامج الفدية تسمى ALPHV/BlackCat حصلت أيضًا على الفضل، تدعي ALPHV أيضًا أنها استخدمت الهندسة الاجتماعية للدخول، قائلة إن الأمر استغرق محادثة مدتها عشر دقائق فقط للوصول، وبحسب ما ورد رفضت MGM دفع الفدية المطلوبة.

ووفقا لما ذكرته صحيفة “ديلى ميل” البريطانية، مع توجه زحل إلى الاعتدال الخريفي الشمالي في عام 2025، التقطت لقطة جديدة من تلسكوب جيمس ويب الفضائي التابع لناسا (JWST) تغير الفصول بتفاصيل دقيقة، وقدمت رؤية جديدة.

تغير الفصول

ويكشف التلسكوب أن الكوكب السادس من الشمس يشهد بالفعل اتجاها للتبريد في نصف الكرة الشمالي، وهو عكس ما كان يعتقد سابقا.

كما توفر الصورة لمحة أخيرة للقطب الشمالي لزحل، مع دوامته الدافئة الهائلة المليئة بالغازات الهيدروكربونية، قبل أن يبدأ القطب بالانحسار في ظلام الشتاء القطبي.

صورة لبيانات جيمس ويب

وقال البروفيسور لي فليتشر، من جامعة ليستر: “إن جودة البيانات الجديدة من JWST مذهلة”، مضيفا “في مجموعة واحدة قصيرة من الملاحظات، تمكنا من مواصلة إرث مهمة كاسيني إلى موسم زحل جديد تمامًا، ومراقبة كيفية استجابة أنماط الطقس والدورة الجوية لأشعة الشمس المتغيرة.”

وأوضح: “يمكن لـ JWST أن يرى في الأطوال الموجية للضوء التي لم يكن من الممكن الوصول إليها من قبل أي مركبة فضائية سابقة، مما ينتج مجموعة بيانات رائعة تثير للسنوات القادمة”.

وتابع فليتشر، “هذا العمل على زحل هو مجرد أول برنامج لرصد الكواكب الأربعة العملاقة، ويوفر تلسكوب جيمس ويب الفضائي قدرة تتجاوز أي شيء كان لدينا في الماضي، إذا تمكنا من الحصول على العديد من النتائج الجديدة من ملاحظة واحدة لكوكب زحل”. 

يقول الباحثون، إنه مع اقتراب فصل الصيف في نصف الكرة الشمالي على زحل من نهايته، فإن ذلك يعني أن القطبين الشماليين لكلا الكوكبين يتجهان لفترات طويلة من الشتاء القطبي.

استخدم فريق ليستر أداة ويب للأشعة تحت الحمراء المتوسطة (MIRI) لدراسة الغلاف الجوي لزحل في ضوء الأشعة تحت الحمراء.

وقد سمح لهم ذلك بقياس درجات الحرارة والغازات والسحب من قمم السحب المتماوجة إلى المناطق المرتفعة في الغلاف الجوي المعروفة باسم الستراتوسفير.

كما أنه مع اقتراب موعد الاعتدال الخريفي لزحل لعام 2025 بسرعة، ستبدأ الدوامة الستراتوسفيرية في القطب الشمالي بالبرودة وتختفي في النهاية مع انحسار نصف الكرة الشمالي في ظلام الخريف.

كما رصد 9to5Google، تتوفر الآن قطع غيار Pixel Tablet الأصلية للشراء على موقع iFixit الإلكتروني، إلى جانب أدلة إصلاح المستخدم التي ترشدك إلى كيفية تثبيت المكونات المختلفة.

ويتوفر بديل للعلبة الخلفية مقابل 199.99 دولارًا ، والذي يتضمن عناصر التحكم في مستوى الصوت والهوائيات وزر الطاقة في جهاز Pixel Tablet (بما في ذلك فتح بصمة الإصبع)، وثلاثة ميكروفونات. 

ومع ذلك، لا يوجد خيار لتحديد تفضيل اللون، لذلك قد يقتصر المستخدمون على خيار “البورسلين” ذو اللون الأبيض الفاتح المعروض على صفحة الويب  و تبيع iFixit أيضًا منفذ شحن USB-C بديلًا مقابل 24.99 دولارًا ، وبطارية مقابل 59.99 دولارًا ، وشاشة LCD مقاس 10.9 بوصة مقابل 199.99 دولارًا – والتي تتضمن الكاميرا الأمامية للجهاز بدقة 8 ميجابكسل. 

وهناك أيضًا أدلة إصلاح متعمقة تشرح كيفية تثبيت جميع المكونات تقريبًا التي يقدمها iFixit لجهاز Google Pixel اللوحي، والتي تتميز بتعليمات خطوة بخطوة وصور تفصيلية من شأنها أن تجعل الأمر أسهل كثيرًا (أو على الأقل، أقل ترويعا) لإصلاح جهازك الخاص. تتميز معظمها بمعدات إصلاح إضافية تحمل علامة iFixit مثل مقابض لاصقة وأداة مضادة للمشابك ، والتي يجب شراؤها بشكل منفصل (أو مجمعة مع الأجزاء المطلوبة) إذا كنت تريد اتباع هذه الأدلة كلمة بكلمة.

وقدمت iFixit مكونات أصلية وأدلة إصلاح لطرز هواتف Pixel المختلفة منذ أن وافقت Google على الشراكة مع متخصص الإصلاح الذاتي في عام 2022 ، بدءًا من Pixel 2 وحتى Pixel 7A ، ومن الجميل أن نرى جهاز Pixel اللوحي ينضم إليهم، مما يمنح المستهلكين حرية إصلاح أجهزتهم الخاصة دون الحاجة إلى الدفع مقابل خدمة الإصلاح.

جاء ذلك في جلسة حوارية بعنوان “أرسطو في مواجهة تشات جي بي تي: إعادة صياغة معادلة التعليم”، ضمن فعاليات الدورة الـ12 من المنتدى الدولي للاتصال الحكومي، وتحدث فيها كل من: أسامة الجوهري، رئيس مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار في جمهورية مصر العربية، والدكتور تشا إنهيوك، قائد فريق Digital Twin TF في اللجنة الرئاسية المعنية بالمنصة الرقمية لجمهورية كوريا، وجيفري ألفونسو، الرئيس التنفيذي لمنصة “ألف” للتعليم، وجويدو بيرتوتشي، المدير التنفيذي لـGovernance Solutions International، وأدارها الدكتور عيسى محمد البستكي، رئيس جامعة دبي.

الجودة والكفاءة والشمول في العملية التعليمية

وأكد أسامة الجوهري، رئيس مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار في جمهورية مصر العربية، أن تقنيات الذكاء الاصطناعي ستكون عنصراً رئيساً في شكل التعليم في المستقبل، فهي توفر إمكانيات جديدة لتحسين الجودة والكفاءة والشمول في العملية التعليمية. ومع ذلك، فإن استخدام هذه التقنيات يتطلب أيضاً مواجهة بعض التحديات والمخاطر، ولكي نضمن الاستفادة من هذه المنتجات بالشكل الأمثل، يجب أن نتحقق من جودتها وفعاليتها وأخلاقياتها، وأن نكون حذرين وحكماء في استخدامها، وأن نضع استراتيجية واضحة وبرامج مدروسة لتنظيم دورها في التعليم.

الذكاء الاصطناعي لا يمتلك الصفات الإنسانية

بدوره، قال الدكتور تشا إنهيوك، قائد فريق Digital Twin TF  في اللجنة الرئاسية المعنية بالمنصة الرقمية لجمهورية كوريا: “الذكاء الاصطناعي يتيح للكثيرين الوصول إلى المعلومات بتكلفة منخفضة وبسرعة عالية، ولكن هذه التقنية لا تغني عن دور المربين في التعليم، فهي مجرد أداة تساعد الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى التعلم والإبداع؛ وهي لا تمتلك الصفات الإنسانية التي تميز المعلم، مثل فهم الغرض والتسامح والتعاطف، كما أن هذه التقنية قد تحمل بعض المخاطر إذا لم يتم استخدامها بشكل مسؤول وأخلاقي”.

فرصة كبيرة لتطوير أداء المدرسين

من جهته، قال جيفري ألفونسو، الرئيس التنفيذي لمنصة “ألف” للتعليم: “لا شك أن الذكاء الاصطناعي يمثل فرصة كبيرة لتطوير أداء المدرسين في التعليم، إلا أنه لا يستطيع أن يقوم بالأدوار التربوية والإرشادية والتفاعلية التي يقوم بها المعلم، كالتحفيز والشرح والحوار والإشراف، كما أنه غير قادر على ضبط نفسه بحسب ظروف وحالات كل طالب، كالقدرات والاهتمامات والخبرات”.

الذكاء الاصطناعي يعتمد على جودة المعلومات

وفي حديثه حول موضوع الجلسة، قال جويدو بيرتوتشي، المدير التنفيذي لـGovernance Solutions International: “بالنسبة للعملية التعليمية، يبقى المعلم سيد الفصل الدراسي، ولا يمكن استبداله بأي برنامج أو آلة، كما أن الاستفادة من الذكاء الاصطناعي تعتمد على مصدر المعلومات التي يصل لها، لذلك من المهم أن نوسع المصادر التي نزود بها تلك الأدوات للوصول إلى معلومات شفافة ودقيقة أكثر. كما ينبغي استمرار مراجعة جودة وفاعلية المحتوى التعليمي، والعمل على زيادة وعي المعلمين والطلاب بالفوائد والمخاطر المترتبة على استخدام الذكاء الاصطناعي، والاهتمام بتدريبهم على كيفية التعامل معه بشكل مسؤول ونقدي”.