التصنيف: إعلانات ومقالات

نجح أطباء القلب في محافظة الأحساء في إجراء تدخل جراحي عاجل لإنقاذ طفلة من تشوهات خلقية في القلب والشرايين في عملية جراحية استغرقت مدتها 3 ساعات تكللت، بالنجاح.

وقالت “الصحة” إن الفرق الطبية في مركز الأمير سلطان لمعالجة أمراض وجراحة القلب التابع لتجمع الأحساء الصحي، تمكنت من إجراء عملية تصحيحية لطفلة تعاني من متلازمة داون وتشوهات خلقية ومرض مزمن في الرئة، حيث أكدت الفحوصات السريرية والإشعاعية التي أجريت للطفلة أنها تحتاج لتدخل جراحي عاجل لعملية التصحيح.

تفاصيل الحلة

وأكد الفريق الطبي لقلب الأطفال المشرف على علاج الحالة، أنه تم اكتشاف التشوه القلبي بصورة (عيب الحاجز الأذيني البطيني)، وارتفاع شديد في ضغط الشريان الرئوي، مع تشوه في تفرعات الشريان الأبهر، وتطلبت عمل قسطرة تشخيصية لقياس الضغط الشريان الرئوي، وإصلاح كامل جراحي لتشوهات الخلقية الموجودة بالقلب والشرايين، والتأكد من وضع الشريان الأبهر وتفرعاته.

ليتم بعدها نقل الطفلة إلى قسم العناية المركزة لمتابعة وضعها الصحي من قبل الفرق الطبية والتمريضية، لحين استقرارها وخروجها بالسلامة بإذن الله من المستشفى.

يُذكر أن مركز الأمير سلطان لمعالجة أمراض وجراحة القلب بالأحساء تمكن من إجراء 3399 قسطرة قلبية، منذ مطلع العام الجاري حتى نهاية يونيو الماضي، فيما بلغ عدد الإجراءات الجراحية 427 إجراء، وبلغ إجمالي عدد المرضى الذين استفادوا من العيادات في المركز 39157 مستفيد.

حدَّثت وزارة البيئة والمياه والزراعة، شروط وضوابط إصدار رخص مصادر المياه الجوفية “الآبار” وتصنيف مخالفاتها، والتي تهدف إلى منع حفر الآبار العشوائي؛ للمحافظة على مصادر المياه وحمايتها، وضمان استدامتها، وإدارتها، وتنظيم شؤونها، والحقوق المتعلقة بها، وبأوجه استخدامها.

وأوضحت الوزارة، أن الشروط والضوابط المحدثة تضمنت 8 مواد اشتملت على: الشروط العامة، وشروط وضوابط إصدار رخص حفر الآبار للأغراض “الحضرية ،والاحتياجات البشرية الأساسية، والعمرانية والبيئية، والزراعية، والصناعية”.

وتضمنت أغراض أخرى مثل “الآبار المشتركة، والآبار الجدية، وآبار المراقبة، والآبار الاختبارية، والآبار لأغراض البحث والدراسات، والمواصفات الفنية لتحصين الآبار”.

مخالفات حفر الآبار

وشملت أيضًا تصنيف لمخالفات مصادر المياه الجوفية (الآبار)، وفقًا لنظام المياه و لائحته التنفيذية المتعلقة بمهام الوزارة مشتملة على تصنيف (27) مخالفة.

وأشارت الوزارة إلى أن كل من يقوم بحفر بئر أو تعميقها أو تنظيفها أو ردمها، بدون الحصول على الرخصة اللازمة من الوزارة، يعد مخالفاً لنظام المياه؛ ويعاقب وفقا للمادة (68) من النظام؛ بغرامة مالية تصل إلى 200 ألف ريال.

حدَّثت الوزارة شروط وضوابط إصدار رخص مصادر المياه الجوفية (الآبار) وتصنيف مخالفاتها، والتي تهدف إلى منع حفر الآبار العشوائي؛ للمحافظة على مصادر المياه وحمايتها.
للاطلاع على الشروط والضوابط:https://t.co/0pnM7czXe1 pic.twitter.com/xvjTaeFZVo— وزارة البيئة والمياه والزراعة (@MEWA_KSA) August 15, 2023

الآبار غير المرخصة

وجددت الوزارة دعوتها لأصحاب الآبار غير المرخصة أو المفقود رخصها، إلى سرعة الإفصاح عن آبارهم، والاستفادة من المهلة المقررة التي تنتهي بتاريخ 19 / 2 / 1445هـ ، وذلك إنفاذًا للمادة 73 من نظام المياه، والتي نصت على أنه “يُعفَى من الغرامة المقررة على الآبار غير المرخصة كل من يُفصح عن وجود آبار غير مرخصة في عقاره إذا أفصح عنها خلال سنتين من تاريخ العمل بالنظام”.

كذلك استنادًا لموافقة مجلس الوزراء على تمديد المهلة سنة ثالثة تنتهي في 19 / 2 / 1445هـ.

ويمكن الاطلاع على هذه الشروط والضوابط والمسار الإجرائي للحصول على أي رخصة من رخص مصادر المياه الجوفية “الآبار” من خلال الرابط http://bit.ly/3s98hZo .

أطلق تجمع الشرقية الصحي، ممثلًا بإدارة الصحة المدرسية، الحملة التوعوية “العودة للمدارس”، بالتزامن مع قرب بداية العام الدراسي الجديد للعام 1445 هـ.

تهدف الحملة إلى تعريف المجتمع عامة، والطلاب وأولياء أمورهم خاصة، ببرامج ومبادرات الصحة المدرسية المطبقة في المدارس، كبرنامج فحص اللياقة، برنامج الفحص الاستكشافي، برنامج متابعة الحالات المكتشفة، برنامج التوعية الصحية، وبرنامج الزيارات التفقدية للبيئة والمقصف المدرسي.

كما تعنى الحملة بالتوعية عن السلوكيات الصحية السليمة للمجتمع المدرسي مثل النوم الصحي، الفطور الصباحي، النشاط البدني، اختيار الحذاء المناسب والحقيبة المدرسية المناسبة بالإضافة إلى التعامل مع درجات الحرارة المرتفعة وطرق الوقاية من الأمراض المعدية.

كما تم تنفيذ الحملة عبر الفرق الميدانية في فروع مراكز الترفيه للأطفال، في شبكة الدمام الصحية وشبكة الخبر الصحية وشبكة الجبيل الصحية وشبكة القطيف الصحية، بالإضافة إلى مراكز الرعاية الصحية الاولية التابعة للتجمع، وذلك للوصول لأكبر شريحة ممكنة من الطلاب وأولياء الأمور.

أطلقت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، ممثلة في إدارة التدريب التربوي بنين، حزمة من البرامج التدريبية حضوريًا عبر مراكز التدريب بتعليم الشرقية، تزامنًا مع أسبوع التهيئة للعام الدراسي الجديد 1445، والموجهة لشاغلي الوظائف التعليمية التي تتنوع مجالاتها وفق تخصصاتهم المهنية والعلمية، وبما يتواكب مع توجهات وزارة التعليم والرامية في مجملها تعزيز الجانب المهني والمعرفي.

لينعكس إيجابًا على تحسين الممارسات التربوية والتعليمية طبقًا لأعلى المستويات المهنية، لتلقي في نهاية المطاف بظلالها الإيجابي على مخرجها النهائي، والمتمثل في الطالب والطالبة، لبناء مجتمع معرفي يتواكب والرؤية الطموحة للمملكة 2030.

كل ذلك في ظل الدعم السخي لقطاع التعليم من قبل قيادتنا الرشيدة، أيدها الله، لإيمانهم التام بأن الاستثمار الأمثل يكمن في تنمية عقول أبنائها.

وفي هذا الصدد أشار المتحدث الرسمي لتعليم الشرقية، سعيد الباحص، إلى أن برامج التدريب تتنوع مجالاتها، فمنها برامج في التفكير الناقد والتعليم المدمج وخصائص النمو للمرحلة الابتدائية، وتنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي للطلبة واستراتيجيات حديثة في التعلم ومهارات التدريب الإلكتروني.

يُذكر أن المتدربين يحصلون في نهاية البرنامج على شهادة حضور برنامج تدريبي، إضافة إلى احتساب البرامج في نقاط التطوير المهني.

هذا وقد سجل شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية، خلال برامج التدريب الصيفي، أكثر من 3400 متدرب ومتدربة، أنجزوا خلالها 300 ساعة تدريبية تقع في 33 برنامج .

دشّنت المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال اللهيبي، اليوم الثلاثاء، لقاء “مستعدون 8″، الذي أقامته الشؤون التعليمية، ممثلة في إدارة الإشراف التربوي قسم الإدارة المدرسية بنين وبنات تحت شعار “بالاستعداد تتحقق التطلعات”، بحضور مساعدي المدير العام وقيادات الإدارة وأكثر من 1200 مدير ومديرة مدرسة بجدة ورابغ وخليص، والذي أقيم في مسرح جامعة دار الحكمة بجدة.

وأشادت “اللهيبي” في كلمتها الافتتاحية للقاء بجهود مديري ومديرات المدارس في قيادة مدارسهم بهمم عالية، مؤكدة أهمية البداية والانطلاقة الجادة بعد أن أكملت المدارس استعداداتها لاستقبال الطلاب والطالبات في ظل الدعم اللامحدود الذي يجده التعليم من القيادة الرشيدة.

وأضافت اللهيبي أن اللقاء يهدف لتجديد الثقة والدعم ولتحفيز القيادات المدرسية نحو بداية جادة، وتجويد العمل الإداري والقيادي لمديري ومديرات المدارس، وكذلك إيجاد الحلول لتذليل الصعوبات والتحديات التي قد تواجه الميدان، إضافة لرسم خارطة طريق لعمل القيادات المدرسية للانطلاقة لعام دراسي جديد، مثمنة جهود الشؤون التعليمية والإشراف التربوي والإدارة المدرسية في تنظيم اللقاء مقدمة الشكر لجامعة دار الحكمة على استضافته.

العودة للمدارس

بدأت أعمال اللقاء الذي اشتمل على ندوتين؛ تضمنت الأولى 4 جلسات، تناولت الأولى استعراض جاهزية إدارات الشؤون المدرسية فيما يخص الصحة المدرسية، شؤون المعلمين، خدمات الطلاب، التخطيط، فيما شهدت الثانية استعراض استعدادت إدارات الخدمات المساندة ممثلة في إدارة المباني وكذلك استعدادات شركة تطوير فيما يخص النظافة والصيانة.

وفي الجلسة الثالثة جرى استعراض جاهزية الإدارات التابعة لمكتب المدير العام للعام الدراسي الجديد، وهي إدارات الإعلام والاتصال، تقنية المعلومات، الموارد البشرية، الأمن والسلامة، فيما شهدت الرابعة استعراض جاهزية إدارات الشؤون التعليمية وهي إدارات الإشراف التربوي، التوجيه والإرشاد، الاختبارات والقبول.

قيادة المؤسسات التعليمية

قدم مدير عام تعليم جدة بمشاركة المساعدين للشؤون المدرسية والخدمات المساندة عرضاً مرئياً بعنوان “كيف ننجح في قيادة المؤسسات التعليمية” تخلله الإجابة على الاستفسارات.

وفي الندوة الثانية تطرق اللقاء إلى الأدوار التكاملية في ضوء إعادة تشكيل مكاتب التعليم بمشاركة مدير إدارة الإشراف التربوي ومديري ومديرات عدد من مكاتب التعليم.