الكاتب: kafej

دشّن أسطورة روما السابق ومدربه الجديد دانييلي دي روسي مغامرته على رأس فريق العاصمة خلفًا للمدرب البرتغالي جوزيه مورينيو المقال بفوز ثمين على ضيفه هيلاس فيرونا 2 – 1، السبت، وذلك ضمن المرحلة الـ21 من الدوري الإيطالي لكرة القدم.

لكن جماهير النادي بدا أنها ما زالت تكن الحب والتقدير للمدرب البرتغالي، إذ رفعت صورته في مواقع عدة من مدرجات الملعب.

وسجل روما هدفيه في الشوط الأول بفضل البلجيكي روميلو لوكاكو (19) ولورنتسو بيليغريني (25)، قبل أن يقلّص فيرونا الفارق عبر مايكل فولورونشو (76) معوضاً إهدار زميله البوسني ميلان ديوريتش ركلة جزاء قبل 10 دقائق.

ورفع روما رصيده إلى 32 نقطة في المركز الثامن، بينما تجمّد رصيد فيرونا عند 17 نقطة في المركز الثامن عشر.

وخاض دي روسي (40 عاماً) مباراته الأولى على رأس الفريق بعد حلوله بدلاً من مورينيو الذي أقيل من منصبه بشكل مفاجئ، ذلك بعد خسارتين متتاليتين للفريق على يد الجار لاتسيو 0 – 1 في ربع نهائي مسابقة الكأس المحلية وميلان 1 – 3 في الدوري.

وخاض دي روسي (40 عاماً) 616 مباراة على مدار 18 موسماً بين عامي 2001 و2019 مع روما سجل خلالها 63 هدفاً، وهو ثاني أكثر اللاعبين دفاعاً عن ألوان الفريق خلف أيقونة الفريق فرانشيسكو توتي.

واعتزل دي روسي في عام 2020 بعد مشوار احترافي قصير ولبضعة أشهر في الأرجنتين بألوان بوكا جونيورز. ويتمتع بخبرة تدريبية قليلة، بدأها في إدارة النادي لبضعة أشهر (2021 -2022) قبل أن يتولى الإدارة الفنية لفريق سبال لمدة أربعة أشهر فقط الموسم الماضي بين أكتوبر (تشرين الأول) 2022 وفبراير (شباط) 2023، حيث كان وقتها يلعب في الدرجة الثانية وهبط في نهايته إلى الدرجة الثالثة.

ولعب سبال 17 مباراة بقيادة دي روسي وفاز بثلاث فقط.

بدأت بمقر المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو) بالعاصمة التونسية، أعمال الاجتماع رفيع المستوى لرؤساء المجالس التربوية العربية.
وترأس وفد المملكة في الاجتماع وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور حسن خرمي.

رؤية المملكة 2030

استعرض “خرمي” لدى تقديمه ورقة عمل خلال جلسات عمل الاجتماع، الاستراتيجيات المعتمدة في المملكة من أجل المزيد من النهوض والرقي بمجال التربية والتعليم في المملكة، خاصة تحسين رحلة الطالب التعليمية كمنافس عالمي في ضوء توجهات رؤية المملكة 2030.

وأشار إلى أهم توقعات وطموحات الأطراف ذات العلاقة مع قطاع التعليم العام، موضحا التركيز على الرحلة التعليمية للطالب من منظور المعارف والقيم والمهارات.

وأضاف أن الاستراتيجيات المعتمدة في المملكة تعتمد على بناء منظور شمولي لربط رحلة النظام التعليمي، حيث جرى استهداف رفع نسب الالتحاق بالتعليم في مرحلة رياض الأطفال واستهداف رفع وصول الخدمات للفئات الخاصة، مستعرضاً أهم النتائج التي تحققت في المجال.

وشدد وكيل وزارة التعليم للتعليم العام على أن المملكة حققت في السنوات الأخيرة نتائج هامة على مستوى جودة التعليم، ما انعكس إيجاباً على ترتيب المؤسسات التعليمية السعودية في الترتيب العالمي.